DESCRIZIONE
L'attività ha riguardato una lettura del racconto " Peter Pan" dell'autore James Mattew Barrie. Come primo step la docente ha attivato un brainstorming creando una mind map sulle conoscenze pregresse di tale classico della letteratura. Poi la docente ha chiesto agli alunni di creare una scheda di lettura del racconto con gli elementi principali (title, author, setting, time, main characters and plot). Durante il reading condotto dalla docente, gli alunni hanno preso appunti. Al termine dell'attività, ci si è confrontati sugli elementi principali da inserire nella scheda di lettura. Obiettivo del reading è stato quello di creare interesse verso la lettura di racconti in lingua inglese rivolti a beginners. L'attività avrà un proseguo: durante l'estate gli alunni sceglieranno un libro per young beginners, lo leggeranno e creeranno una scheda di lettura in formato flipbook, curato graficamente e corredato da immagini e disegni. Tale prodotto sarà presentato all' inizio del successivo anno scolastico durante la prima settimana in occasione dell'accoglienza.
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