DESCRIZIONE
Educare ludendo, la living history come approccio interdisciplinare per leggere il latino
Si tratta di una ricerca-azione di geostoria con un approccio interdisciplinare. Le discipline integrate nel laboratorio di storia sono l'educazione linguistica (lettura e comprensione di testi) e il latino. Gli allievi hanno studiato la storia di Roma, come da Indicazioni ministeriali, e insieme alla docente hanno scelto alcune letture in latino che hanno come focus dominante aspetti fondamentali della civilt?? latina: l'eruzione del Vesuvio, il simposio, le guerre puniche, la figura dei pretori romani, le donne romane, la domus romana, gli schiavi.
Per il Maggio dei libri nello scenario degli scavi di Pompei, gli allievi di I G e I A (Liceo Scientifico Leonardo da Vinci, Vallo della Lucania, SA) leggeranno ad alta voce in latino e in traduzione brani scelti dall'antologia e con l'approccio della living history entreranno nella storia con una storytelling, abiti e pettinature degli antichi romani.
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