DESCRIZIONE
Premessa
Il presente progetto aderisce alla campagna nazionale “Il Maggio dei Libri 2026”, promossa dal Centro per il libro e la lettura del Ministero della Cultura.
Il tema “Ogni libro è una creatura viva” e il secondo filone tematico “Creature in cammino” trovano una guida ideale in san Francesco d’Assisi. Francesco fu creatura in cammino per tutta la vita: pellegrino per le strade d’Italia, in Egitto dal Sultano per costruire dialogo dov’era guerra, fratello del lupo, del sole, degli ultimi. Nel Cantico delle Creature ci insegna che siamo tutti fratelli e sorelle – uomini, animali, elementi – in viaggio sulla stessa terra.
“Ogni libro è una creatura viva” ci invita a riconoscere nei libri compagni di viaggio capaci di respirare, crescere e trasformare chi li incontra. I libri sono creature che camminano, migrano di mano in mano, attraversano confini. Ma per camminare hanno bisogno di luoghi che li accolgono.
I bambini 3-6 anni lavoreranno sui testi di Lucia Salemi, “La zattera” e “Il Muro” i cui protagonisti sono creature che navigano e abbattono confini. Attraverso la lettura ad alta voce, la costruzione simbolica di una zattera e il volo degli “aquiloni della libertà”, i bambini faranno esperienza diretta di questo cammino: leggeremo insieme per metterci in viaggio con l’altro, per capire cosa significa partire, sperare, arrivare ed essere accolti.
I ragazzi 16-18 anni, invece, sulla testimonianza “La mia odissea verso l’Europa” di Sanneh Adama, già ospite del centro SAI MSNA S. Andrea, una creatura viva che ha attraversato il mare e oggi cammina tra noi, incontreranno alcuni dei minori stranieri non accompagnati quali “libri viventi”.
Celebrare “Il Maggio dei Libri” significa quindi riattivare la biblioteca come casa comune: se ogni libro è una creatura viva, ogni biblioteca è il luogo dove queste creature si incontrano, dialogano e generano nuova cittadinanza.
Per noi, significa, in particolare, dimostrare che leggere non è solo un atto individuale, ma un’esperienza collettiva che crea legami, abbatte muri e insegna ad accogliere. Se leggiamo insieme diventiamo comunità.
Il percorso si concluderà con la “Festa delle Creature in cammino”, evento aperto alla comunità, in cui le creature-libro usciranno dalle pagine per restituire il valore delle parole lette, ascoltate e condivise. Perché se ogni libro è una creatura viva, allora ogni lettore è un compagno di strada, e ogni luogo può diventare un porto sicuro per chi è in cammino.
Contesto e motivazioni
Il progetto vuole promuovere la cultura dell’accoglienza partendo dalla presenza sul territorio del Centro SAI MSNA di Sant’Andrea. Attraverso narrazioni simboliche e testimonianze reali, i bambini e i ragazzi sperimenteranno il significato del viaggio, della speranza e dell’arrivo.
E, soprattutto, vuole rappresentare un’occasione per rilanciare la Biblioteca Comunale di Sant’Andrea di Conza quale presidio culturale e spazio vivo di incontro tra persone e persone di culture diverse. La biblioteca non solo come “scaffali” ma una piazza dove le “creature-libro” incontrano le “creature-persone”: porto sicuro dove chi è in cammino può fermarsi, raccontarsi ed essere ascoltato.
COLLABORAZIONI E RETE
In adesione a “Il Maggio dei Libri 2026” collaborano per l’evento la Biblioteca Comunale di Sant’Andrea, Ente attuatore “Associazione Irpinia 2000 Onlus” Centro SAI MSNA Sant’Andrea di Conza, Genitori, Associazioni culturali (Michele Mariano Iannicelli, Fidapa, Pro Loco), Assessorato alle Politiche Sociali e alla Cultura.
Destinatari
Bambini 3-6 anni, Ragazzi 16-18 anni, Genitori, MSNA, Operatori, comunità.
Obiettivi specifici
3-6 anni
Riconoscere e nominare emozioni legati al sentirsi “straniero” o “accolto”
Simulare il viaggio e l’arrivo attraverso gioco simbolico e manipolazione
Sperimentare gesti concreti di accoglienza: costruire, donare, volare insieme
16-18 anni
Ascoltare e analizzare testimonianze dirette dei minori migranti
Confrontare narrazioni letterarie e storie di vita reali per decostruire stereotipi
Riflettere su concetti di libertà, confine e speranza
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