DESCRIZIONE

Il nostro plesso come ormai da diversi anni intenderà promuovere un'attività volta a rafforzare l'importanza della lettura anche in bambini "Non ancora lettori autonomi".
Il libro ancora una volta verrà confermato quale compagno inseparabile di gioco crescita e condivisione. Strumento integrante in diversi spazi della scuola (in ogni aula è presente un angolo "libri").
Il Fulcro della nostra iniziativa intenderà confermare la collaborazione con la Biblioteca Comunale di Serramanna organizzando congiuntamente attività volte a veicolare il piacere della lettura.
L'iniziativa sarà in questo anno scolastico, la sintesi di tante attività e iniziative partecipate Io Leggo perché, STRANGIUS (iniziativa locale) che ha visto i nostri piccoli alunni ascoltare e raccontare, disegnare storie.
Nel corso della giornata dedicata sarà presente a Scuola il Bibliotecario della Biblioteca comunale, che sarà ancora una volta il "Nostro Cantastorie".
Organizzazione
Avvio attività alla presenza del Bibliotecario Comunale Carcangiu Guido, con allestimento "angoli lettura in gioco".
Al termine delle attività, si intenderà realizzare un semplice una merenda in giardino (organizzata dal personale di cucina) che da sempre ha caratterizzato la conclusione della giornata.
Si intenderà fare riferimento in particolare a letture riferite con particolare riferimento all'Accoglienza e al rispetto per gli altri e il mondo. Nel corso della settimana che precederà l'evento i bambini saranno coinvolti in giochi di animazione alla lettura, scambio di libri tra sezioni verrà confermata la collaborazione con i genitori i quali ogni anno arricchiscono le nostre aule con libri autonomamente regalati.

OSPITI DELLA MANIFESTAZIONE

Guido Carcangiu

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3683225502

antonellamurru@hotmail.it

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Il nostro percorso comincia con Libriamoci (la settimana di lettura nel mese di febbraio), con la presentazione e descrizione dell'albo illustrato scelto "Il mondo a testa in giù" di Mario Ramos. Successivamente gli alunni hanno condiviso l'ascolto e la lettura ad alta voce in un setting che ha consentito loro di vivere un'esperienza che ha stimolato curiosità e stupore: i bambini si sono incuriositi dalla storia di Remì, il topolino che cammina a testa in giù, mettendo in discussione le loro idee sul mondo e stimolando il desiderio di capire cosa succederà dopo; l'ascolto li ha portati ad immaginare di essere come Remì; di riflettere sulla diversità come parte della nostra unicità, che non va temuta ma celebrata, come una risorsa che arricchisce. Infine, empatia e accettazione, creatività, gioia e risate. Pagina dopo pagina, i bambini hanno scoperto che vedere il mondo al contrario, può essere buffo ma anche interessante, a pensare che non tutti vedono le cose nello stesso modo e che a volte è bello provare a guardare da un altro punto di vista. A tal fine, a conclusione del nostro percorso, abbiamo previsto un'attività semplice, coinvolgente e perfetta da fare, all'aperto, sdraiati sotto il nostro albero a scuola. I bambini si sdraiano a terra, guardando in su, verso le fronde dell'albero e il cielo; l'insegnante dirà di immaginare tutto capovolto. Dopo l'osservazione ogni bambino riceverà un foglio e disegnerà il "suo mondo a testa in giù". Può essere buffo, strano, colorato, tutto come lo immagina lui. I disegni saranno appesi su un filo, tutti a testa in giù. Ogni bambino racconterà il suo disegno agli altri. Concluderemo con un breve cerchio finale per far emergere tutte le loro emozioni.

OSPITI DELLA MANIFESTAZIONE

Megale Caterina (lettrice) Macheda Serafina (lettrice), Morello Roberta Rosaria (lettrice)

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3332924606

caterinamegale@tiscali.it

www.nossidepythagorasmoscato

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Tagli di luce è un antologia di 50 racconti brevi che si sviluppa intorno a una serie di racconti che trattano il tema del femminicidio e della violenza di genere. Le storie, ispirate a fatti reali avvenuti in Italia nel 2024 e nei primi mesi del 2025, si basano su dati presi dal portale FemminicidioItalia.info. L’intento dell’opera è restituire dignità e voce alle donne che, come l’eroina francese, hanno sfidato un sistema che le voleva sottomesse, affrontando con coraggio le tragedie che le hanno travolte.

OSPITI DELLA MANIFESTAZIONE

José Russotti, Rita Marta, Massaro, Agata Teresa Motta, Agata Algozzino, Anna Antonazzo, Carmela Tuccari, Giuseppina Crispi, Piera Rocca, M. Grazia Vaccaro, Maria Lilia Papa.

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joserussotti52@gmail.com

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I "Pomeriggi in Biblioteca" del nostro Liceo concludono il loro ciclo annuale di "Letture ad Alta voce" con l'incontro con l'autore, aderendo in tal modo al Maggio dei Libri che costituisce il loro naturale e consueto approdo.
I nostri appuntamenti hanno mirato soprattutto alla promozione e alla condivisione del piacere della lettura, da riscoprire continuamente come efficace strumento di crescita e di consapevolezza. Tutte le letture, diverse tra loro per genere, periodo, significato hanno concorso allo scopo, quello di intelleg(g)ere la realtà per intelleg(g)ere sé stessi e viceversa, che è stata l’esigenza più avvertita dai ragazzi. Per questo, l’incontro conclusivo, intitolato “I libri mi rispondono e... mi salvano”, sarà dedicato al tema della lettura che salva perché risponde agli interrogativi che ognuno di noi ha e che può proporre a chiunque, travalicando spazio e tempo come solo i libri ci permettono di fare. La protagonista dell'evento sarà la giovane, ma già affermata autrice, Sara Ciafardoni che dialogherà con tutti i ragazzi che hanno partecipato ai "Pomeriggi in biblioteca", scambiando opinioni e considerazioni sul senso della lettura, attività che ha oggi subito un profondo cambiamento ma che continua a offrirci "una mano" per non lasciarci soli nel caos del mondo. Dunque ci ritroveremo tutti nell'Auditorium d'Istituto, in via B. Croce, mercoledì 28 maggio alle ore 16,30.
Riusciremo di certo a scoprire, o a riscoprire, il nostro libro-salvezza.

OSPITI DELLA MANIFESTAZIONE

Sara Ciafardoni

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0885423812

fgps08000e@istruzione.it

https://www.scientificoeinstei...

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Obiettivi:
• Promuovere la lettura ad alta voce in italiano e in inglese: stimolare il piacere di leggere e ascoltare storie in entrambe le lingue.
• Approfondire i temi de "La Gabbianella e il Gatto" e "Il Mago di Oz": riflettere su diversità, inclusione, coraggio, responsabilità, tutela dell'ambiente e cittadinanza attiva.
• Sviluppare competenze di cittadinanza attiva: comprendere l'importanza di partecipare alla vita della comunità e di prendersi cura dell'ambiente.
• Stimolare la creatività e la manualità: realizzare manufatti con carta riciclata per esprimere idee e messaggi.
• Creare sinergie con il territorio: collaborare con associazioni e altre scuole per arricchire l'esperienza educativa.
Fasi del Progetto
1. Lettura condivisa de "La Gabbianella e il Gatto" e "The Wonderful Wizard of Oz".
• Lettura ad alta voce in italiano e in inglese nei diversi spazi della scuola.
• Incontri di lettura ad alta voce con i volontari Age in diversi luoghi del territorio (villa comunale, castello dei conti, piazze), alternati a momenti di merenda sana a base di frutta.
• Supporto dell'associazione Fenix Culture che accompagnerà i momenti di lettura in spazi aperti.
• Momenti di lettura condivisa in classe e/o in biblioteca scolastica.
• Momenti ricreativi musicali a cura di esperti Fenix maestri di musica che allietano gli incontri di lettura con chitarra e canti.
• Creazione di un "angolo del libro" con cartelloni realizzati dagli alunni, ispirati dalle storie lette.
2. Partecipazione al convegno organizzato dall’ANP Agrigento, in collaborazione con Agrigento capitale della cultura dal titolo: "La scuola e la legalità".
• Partecipazione a un convegno sulla tematica della tutela ambientale, sul ruolo attivo della cittadinanza tutta per comprendere l’importanza del rispetto e dell’applicazione di regole per preservare il bene comune.
• Scambio di esperienze con altre scuole del territorio nazionale.
• Approfondimento dei temi della tutela ambientale e della cittadinanza attiva.
3. Studio e ricerca:
• Approfondimento dei temi dei libri attraverso attività di ricerca, discussioni, conversazioni guidate.
• Focus sulla tutela dell'ambiente, sull’importanza delle aree protette, sui parchi e sulle aree marine della nostra nazione, soffermandosi in particolare su quelle della Regione Campania e sul riciclo della carta.
• Realizzazione di ricerche e cartelloni.
• Collegamenti con "Il Mago di Oz": approfondimento dei temi del viaggio come metafora di crescita personale, della scoperta di sé attraverso le sfide, dell'importanza dell'amicizia e del coraggio per superare le difficoltà. Ispirandosi al viaggio dei protagonisti, approfondimento dei temi del coraggio di mettersi in gioco, della responsabilità di agire per il bene comune, della consapevolezza che ognuno può fare la differenza, collegamenti con "La Gabbianella e il Gatto" che, attraverso le sue azioni, dimostra come l'impegno individuale possa contribuire a un cambiamento positivo.
4. Laboratorio di riciclo creativo:
• Apprendimento delle tecniche di lavorazione della carta riciclata.
• Realizzazione di manufatti creativi ispirati ai libri e ai temi ambientali (segnalibri, alberelli, oggetti decorativi).
• Collegamenti con "Il Mago di Oz": creazione di oggetti ispirati ai personaggi con materiali di riciclo
• Realizzazione di un video finale con foto e riprese dei momenti più salienti del progetto da pubblicare sulla pagina Facebook della scuola in modo da condividerlo con la cittadinanza.

OSPITI DELLA MANIFESTAZIONE

A.Ge onlus. - Associazione Italiana Genitori Sezione di Acerra: Nominativo volontari:
1. Di Capua Gioacchino Presidente Associazione sezione Acerra (NA)
2. Maida Ylenia, vicepresidente associazione, sezione Acerra (NA)
3. Cantore Concetta, consigliera del Direttivo A.Ge sezione Acerra (NA)
4. Maione Maria Nicoletta, esperta
Fenix associazione culturale
1. Maestro Sirletti Enzo
2. Maestra Simona

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CONTATTI

3342366773

marilu231975@gmail.com

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