DESCRIZIONE
Dopo un lungo periodo di chiusura e di isolamento, forte ?? la necessit?? di socializzare e condividere sguardi, emozioni e momenti. Pur riconoscendo il valore centrale del libro, il focus del progetto ?? sostenere la lettura come una processualit?? aperta. Piuttosto che rimettere al centro il libro come un astratto volano di sostanza, occorre lavorare per segnare la ???lettura??? quale impronta insostituibile e vettoriale di un???esperienza sociale. Con un corollario: la lettura ?? in s?? una forma di multilinguismo. La lettura ?? valorizzazione del dato sonoro (lettura ad alta voce), del dato visivo (lettura come rappresentazioni iconiche), del dato tattile (lettura come racconto e conversazione) e del dato spazio-temporale (lettura come teatro, messa in scena di parole e di pensieri). La lettura ?? pi?? del libro, quando il libro ?? un pensum. Ma il libro, al contempo, ?? il massimo della lettura se diventa un processo aperto di elaborazione del nesso esperienza individuale ed esperienza collettiva. La lettura diventa la grammatica essenziale di quel rapporto di intersoggettivit?? che, rappresentato come ente, permette alla scuola di tornare a essere un istituto agente del territorio e della comunit??.
In occasione delle attivit?? di promozione della lettura nell???ambito de Il Maggio dei Libri 2022, il nostro istituto intende dedicare parte del mese di maggio ad attivit?? di lettura all???aria aperta, nei luoghi pi?? caratteristici della nostra citt??. Libri, racconti, albi illustrati, fumetti risuoneranno attraverso le letture nelle vie e nelle piazze cittadine, attraverso una vera e propria festa del libro. Classi coinvolte: tutto le classi dell???istituto.
Tempi: settimana dal 23 al 31 maggio 2022.
Spazi coinvolti: aule, laboratori, cortile scolastico, piazze cittadine.
Evento finale: in una giornata da stabilire (fine maggio), nelle classi che aderiranno al progetto si svolger?? una festa del libro, con attivit?? di book talk e condivisione di idee.
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