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Avete mai pensato quanto spesso i libri sono presenti nelle opere d???arte? Come vengono raffigurati? In quali contesti e soprattutto quali storie ci sono dietro?

Le raffigurazioni dei libri nelle opere del Museo Archeologico Nazionale di Cagliari saranno al centro degli approfondimenti che abbiamo preparato per celebrare il #maggiodeilibri a partire dalla #GiornataMondialedelLibro.

Le opere, i loro autori e i protagonisti delle scene rappresentate saranno l'argomento della rubrica che il Museo pubblicher?? per tutto il mese su Facebook, Twitter e Instagram.

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Scuola Italiana di Biblioterapia, del Libro, della Lettura e delle Arti

LIBER TIVOLI .LA BIBLIOTERAPIA.IL LIBRO E LA LETTURA PER LA CONOSCENZA E LA SALUTE X Edizione
DAL 23 APRILE AL 31 MAGGIO 2021

PROGRAMMA
LIBER TIVOLI. LA BIBLIOTERAPIA.IL LIBRO E LA LETTURA PER LA CONOSCENZA E LA SALUTE X Edizione aderisce a ???IL MAGGIO DEI LIBRI ??? accogliendo l???invito del CEPELL a sviluppare nei suoi eventi i tre filoni tematici dedicati all???amore nei suoi diversi aspetti. Gli eventi si svolgeranno sul web e saranno visibili sulle pagine facebook @Biblioterapia e Salute @Dott.ssa Rosa Mininno Psicologo Psicoterapeuta e sul canale YouTube Biblioterapia Scuola Italiana.

- 23 aprile ore 11 Conferenza "La Biblioterapia e le sue applicazioni". Relatrice Rosa Mininno Psicologo Psicoterapeuta Biblioterapeuta Presidente Scuola Italiana di Biblioterapia - Studenti Liceo Scientifico Lazzaro Spallanzani di Tivoli.
- 29 aprile ore 11 Conferenza "Biblioterapia, Locus of control ed apparenza". Relatrice Rosa Mininno Psicologo Psicoterapeuta Biblioterapeuta Presidente Scuola Italiana di Biblioterapia ??? Studenti Liceo delle Scienze Umane Alessandro da Imola, IMOLA Bologna.
- 7 maggio ore 17 "Biblioterapia, libri di aiuto per patologie organiche e psichiche" Intervengono Rosa Mininno Psicoterapeuta e Gemma Gemmiti, Editrice.
- 8 maggio ore 17 "Le donne nelle opere di Dante" Intervengono Rosa Mininno, Psicoterapeuta e Annarita Zazzaroni, Docente.
- 14 maggio ore 17 "Biografie" Intervengono Rosa Mininno, Psicoterapeuta e Letterio Licordari, Giornalista e Autore. Istituto calabrese per la storia dell???antifascismo e dell??? Italia contemporanea. Centro migrazioni.
- 21 maggio ore 17 "Storie di animali nella letteratura" Intervengono Rosa Mininno, Psicoterapeuta e Paola Emilia Cicerone , Giornalista scientifica.
- 22 maggio ore 17 "Generazione over 60" Intervengono Rosa Mininno, Psicoterapeuta, Minnie Luongo, Direttore Rivista Generazione Over 60 e Paola Emilia Cicerone, Giornalista Scientifica.
- 27 maggio ore 17 "Lettura e biblioterapia per la mente, realt?? e creativit??." Intervengono Rosa Mininno , Psicoterapeuta e Valeria Cudini, Giornalista Scientifica.
- 28 maggio ore 17 "Il rapporto mente - corpo" Intervengono Rosa Mininno, Psicoterapeuta e Massimiliano Varrese , Attore, Scrittore.
- 29 maggio ore 17" Biblioterapia e Dipendenza affettiva: l???amore che non ?? amore " Intervengono Rosa Mininno, Psicoterapeuta e Diletta Aurora Della Rocca Giornalista.
- 31 maggio ore 17 "Lettura, educazione e amore" Intervengono Rosa Mininno, Psicoterapeuta e Maria Elisa Martignetti Referente Associazione Formativo- educativa San Getulio.

OSPITI DELLA MANIFESTAZIONE

Rosa Mininno, Paola Emilia Cicerone, Annarita Zazzaroni, Letterio Licordari, Gemma Gemmiti, Valeria Cudini, Massimiliano Varrese, Minnie Luongo, Diletta Aurora Della Rocca, Maria Elisa Martignetti

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Dare vita a un video Flash Mob #SIAMOUNLIBROAPERTO. Ogni alunno, grande e piccolo, partecipante all???iniziativa (per infanzia e primo ciclo con l???aiuto di mamma e pap??) inquadrer?? la copertina del libro scelto, sfoglier?? le pagine e si fermer?? su una frase o un???illustrazione messa in evidenza.
Il video sar?? condiviso (possibilmente) il 23 aprile su Classroom, potr?? avere una colonna sonora di un paio di minuti e alla fine conterr?? le copertine di tutti i libri scelti e le frasi messe in evidenza; i diversi video di classe potranno essere pubblicati sul sito della scuola e faranno parte di un mix che verr?? confezionato e rilasciato alle scuole aderenti.
Perch?? i libri aperti sono pi?? belli, e sfogliandoli pagina dopo pagina, ci ricordano che siamo vivi.

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Durante la seconda parte dell'anno scolastico i bambini, con cadenza mensile, hanno proposto ai compagni la presentazione di un libro letto. La richiesta era quella di non raccontare "solo" la trama, ma inserire nel proprio discorso: personaggi, luoghi, connessioni, parole chiave, citazioni. Le presentazioni erano cartacee (su foglio da disegno, opportunamente suddiviso per contenere gli elementi sopra citati). L'attivit?? finale proposta ?? stata quella di scegliere un libro, che ?? particolarmente piaciuto, e disegnarne la copertina, inserendo titolo e autore, accompagnato da una parola, che secondo il bambino, caratterizza il libro che ha scelto. Successivamente le copertine sono state incollate su cartelloni, accompagnati dalla parola e posizionati lungo il corridoio che porta alle classi. Fuori dalla porta del pianerottolo abbiamo appeso il cartello "Ti consiglio un libro..."

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A scuola, al suono della campana tibetana, nel rispetto delle normative covid, andremo in giardino, ci siederemo sull'erba, all'ombra degli alberi e ascolteremo le letture proposte dalle insegnanti.

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