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Mescolando lettura, gioco e creatività, l’associazione culturale *minuscola*, in collaborazione con la Biblioteca Ragazzi di Quartu S.E., si impegna a promuovere la cultura del libro e la buona pratica della lettura ad alta voce proponendo l’attività Creare lib(e)ri, che avrà come protagonisti la poesia, l’albo illustrato e il kamishibai.
Negli spazi della Biblioteca saranno proposte letture, giochi poetici e laboratori creativi per le classi ospiti delle scuole dell'infanzia e primaria.

Attività per la scuola dell'infanzia:
-letture ad alta voce
-kamishibai
-giochi con le parole e i suoni
-realizzazione di minuscoli libri dei suoni
-illustrapoesie
-declamazioni poetiche
-la cornice poetica (foto)

Attività proposte per la scuola primaria:
-scrittura di rime e filastrocche
-dadi poetici
-caviardage
-giochi con le parole e i suoni
-minuscoli musei portatili delle parole
-illustrapoesie
-declamazioni poetiche
-la cornice poetica (foto)

Sarà festa del libro, della lettura, della poesia, un Maggio dedicato alla cura delle parole e all’entusiasmo dell’infanzia.
Il progetto prevede il coinvolgimento di gran parte delle scuole dell’infanzia e primarie della città di Quartu Sant’Elena, nell’intento di stimolare la partecipazione agli eventi culturali delle nuove generazioni rafforzando la collaborazione fra i luoghi deputati all’educazione e alla cultura presenti nel territorio, valorizzandone gli intenti e le finalità. Il comune di Quartu Sant'Elena e l'associazione minuscola hanno firmato il Patto per la Lettura.

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Per la nuova edizione di “da Libriamoci al Maggio dei libri”, l’IC Carducci ha proposto una serie di attività che sono iniziate con la settimana della lettura e si concluderanno con il “Maggio dei libri”. Il progetto si è aperto con letture espressive, a più voci o silenziose, per i più piccoli sono state proposte letture animate e/o drammatizzate da lettrici volontarie e maestre. Gli alunni della secondaria di primo grado hanno partecipato anche a incontri con l’autore.
In seguito, da queste letture, e da altre liberamente scelte, è scaturito il momento creativo in cui gli alunni hanno dato prova delle loro abilità artistiche, creando una copertina che ha illustrato la storia che più li ha coinvolti.
In altre occasioni (Open day, Incontro per la continuità, Giornata internazionale contro la violenza sulle donne e Giornata mondiale del libro) gli studenti sono stati coinvolti in laboratori di lettura e incontri con l’autore che li hanno avvicinati al mondo del libro.
A conclusione dell’iniziativa è stata proposta un’attività che prende spunto dal terzo filone tematico proposto in “Libriamoci”: Lib(e)ri di creare.
Gli alunni dell’I.C. Carducci sono impegnati a creare delle storie, delle poesie, delle filastrocche (per i più piccoli) che andranno a comporre dei “Libri fai da te”, illustrati con immagini realizzate dagli stessi ragazzi. Inoltre, essendo il nostro Istituto particolarmente interessato a promuovere l’inclusività, è stato dato spazio anche a elaborati che prendono in considerazione strategie, tecniche e tecnologie utilizzate per semplificare e favorire la comunicazione nelle persone che evidenziano difficoltà ad utilizzare i più comuni canali comunicativi, in particolare la scrittura e il linguaggio orale. A fianco ai più tradizionali libri cartacei, saranno realizzati racconti brevi in CAA e lapbook tridimensionali.

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I ragazzi impareranno come è organizzata una biblioteca, cosa fa un bibliotecario, impareranno a usare un catalogo e si cimenteranno nella creazione di scaffali tematici e nell’organizzazione di letture animate per i più piccoli.
Alla fine del percorso i piccoli bibliotecari riceveranno un attestato di partecipazione e, soprattutto, avranno acquisito delle competenze che li porteranno a essere anche più indipendenti nelle loro ricerche e nella fruizione della biblioteca.

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Per il Maggio dei libri sono previste le seguenti attività.

SCUOLA DELL’INFANZIA
1) “Come? Cosa?” Un albo divertente e allegro che lascia grande spazio all'immaginazione grazie alle illustrazioni e alla storia ricca di fraintendimenti e nonsense.
Si guideranno i piccoli alunni a riflettere sulle difficoltà di comunicazione tra il mondo dei bambini e quello degli adulti.
2) “Nel Paese dei Mostri Selvaggi” L'albo narra l'avventura di Max, bambino ribelle che durante il suo viaggio fantasioso affronta e doma i suoi mostri interiori e le relative emozioni. I piccoli alunni si incontreranno e ascolteranno la lettura espressiva e animata svolta dalle insegnanti; seguiranno attività di rappresentazione grafica, di drammatizzazione e conversazioni libere e guidate.

La CLASSE ID ascolterà alcune storie tratte dal testo di narrativa “Emozioni in fiaba”. La scelta del libro è finalizzata a sviluppare la "competenza emotiva”, un’importante life skills per scoprire, riconoscere e gestire le emozioni. I bambini, dopo l’ascolto, elaboreranno delle attività grafico-pittoriche e dei pensieri autonomi che leggeranno e illustreranno nei momenti di condivisione con le altre classi.
La CLASSE IE leggerà il libro “Il piccolo lupo blu”. La storia offre molti spunti di riflessione sul tema della diversità. Alla fine, verrà rappresentata una semplice spettacolazione con canti, filastrocche e cartelloni sul tema proposto.

CLASSI SECONDE Relativamente al testo “Una notte al museo… delle marionette” gli alunni saranno impegnati nelle seguenti attività:
- completamento della lettura del libro;
- realizzazione creativa dei personaggi;
- realizzazione di cartelloni;
- confronto tra gli alunni delle due classi sui lavori svolti e riflessioni sul contenuto del libro letto.

UN ANNO IN BIBLIOTECA Gli alunni si incontreranno per discutere su alcuni libri presi in prestito dalla biblioteca e i bambini della IID realizzeranno una mostra delle loro recensioni.

Le CLASSI TERZE leggeranno il libro “La Squadra del bosco”. Il testo narra la storia di alcuni animali del bosco che soffrono a causa del surriscaldamento globale e che riescono a trovare una soluzione al problema.

INCONTRO CON L’AUTORE Gli alunni incontreranno e intervisteranno gli autori del libro. L’evento favorirà la riflessione e il confronto sul 13° obiettivo dell’ Agenda 2030: “Lotta contro il cambiamento climatico” ma sarà anche un’opportunità per iniziare ad adottare comportamenti più corretti per il rispetto dell’ambiente.
Inoltre gli alunni scopriranno come la magica avventura di scrivere un libro possa essere intrapresa da tutti, anche dai bambini.
Al termine del dibattito gli alunni canteranno una canzone.

Le classi QUARTE completeranno la lettura del romanzo “Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare”.
Sinora gli alunni hanno letto con entusiasmo le avventure del gatto Zorba ritrovatosi a prendersi cura di una gabbianella. Ma come farà ad insegnarle a volare?
Molto positiva l’esperienza vissuta nel contesto del “Progetto Lettura” dalle due classi: nel libro viene raccontata una storia “delicata” che educa i bambini al rispetto della natura e al valore dell’amicizia; una storia che parla di generosità e solidarietà, anche fra chi è diverso
... “con te abbiamo imparato qualcosa che ci riempe d'orgoglio: abbiamo imparato ad apprezzare, a rispettare e ad amare un essere diverso”...
In una prima fase si cercherà di sollecitare la mente dei piccoli a immaginare i protagonisti, i luoghi e le vicende attivando la rielaborazione e la creatività personale; si guideranno i bambini a riflettere sui comportamenti dei personaggi, sul riconoscimento delle emozioni e delle modalità utilizzate per gestirle; infine si rifletterà sulla morale della storia.
- In un secondo momento gli alunni lavoreranno, in piccoli gruppi, per la realizzazione di elaborati sul tema.

Le classi QUINTE saranno impegnate nella lettura “Dall’Inferno al Paradiso”. Di questa sintesi de “La Divina Commedia gli alunni saranno protagonisti attraverso una drammatizzazione. Inoltre, il percorso del “Progetto lettura” si concluderà con un INCONTRO LETTERARIO IN BIBLIOTECA con dei lettori esperti.
Gli alunni della classe VD ascolteranno la lettura svolta da una nonna mentre gli alunni della VE ascolteranno la lettura svolta una mamma.

UN ANNO IN BIBLIOTECA La classe IVD, prendendo spunto da una delle fiabe classiche contenute nei libri della biblioteca della scuola drammatizzerà “Cappuccetto Rosso” per coinvolgere nel magico mondo della lettura i compagni di scuola più piccoli.

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Biblioteca Civica A. Aonzo
2-31 maggio 2024
“Letture alla finestra...fantasy” e “Silent book”
Letture per le scuole primarie e scuole dell’infanzia.
La Biblioteca Civica A. Aonzo per “Il Maggio dei Libri” propone “Le letture alla finestra... fantasy” e le “letture” di Silent book.
Le letture si svolgeranno nella tensostruttura adiacente alla Biblioteca, con la bibliotecaria e il personale della Biblio che leggerà
da una finestra interna creata per l’occasione.
Leggeremo assieme storie appassionanti di mondi fantastici popolati da creature fantastiche come i Draghi.
Stimoleremo inoltre la nostra fantasia nella “lettura” dei Silent book.
“Le letture alla finestra... fantasy”
Scuole dell’infanzia: Entreremo nel mondo dei draghi domestici e di draghi un po’ dispettosi e ci divertiremo con i draghetti.
Scuole primarie: Dalla 1^ alla 5^ classe: leggeremo alcune storie di draghi + Mini laboratorio: Proveremo a disegnare un drago.
Per le classi 4^ e 5^ sarà possibile scegliere le letture che raccontano della Terra di Mezzo (Il Signore degli anelli) + Mini laboratorio: proveremo a disegnare un araldo.
Le letture si svolgeranno: il martedì 10.00-11.30 - mercoledì 9.00-10.30 e 11.00-12.30 - giovedì 10.00-11.30 e 14.30-16.00 - venerdì 9.00-10.30 e 11.00-12.30.
Durata dell’iniziativa: un’ora e mezza.
Silent Book - Un percorso dedicato all’osservazione della natura
Scuole primarie dalla 1^alla 5^ classe e Scuole dell’infanzia
I Silent Book sono libri di sole immagini per creare la storia insieme , immaginando la struttura del racconto. Un’esperienza collegiale che stimola la partecipazione e la condivisione. Esperienza molto inclusiva che permette una partecipazione alla pari per tutti.
Le letture si svolgeranno: il martedì pomeriggio dalle 14.30 alle 15.45 . Durata dell’iniziativa: un’ora.
Ogni classe può partecipare ad entrambe le iniziative: “Letture alla finestra fantasy” e “Silent Book”
Se interessati, invitiamo gli insegnanti a contattarci per informazioni e per eventuali prenotazioni (obbligatorie) al numero della Biblioteca tel. 019 8878311.
Programma: http://www.sacsarte.net/Biblio-Quiliano/Biblioteca-Quiliano_Programma-Letture-alla-finestra-2024.pdf

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